“智慧校園”建設著眼於未來校園IT規劃，無論是教學、科研，還是決策、管理，都可以將業務在線化，更加人性化地服務於全體師生家長，建設真正意義的“智慧校園生態圈”。但在構建智慧校園時，學校也會面臨著教育行業用戶數量龐大、局校互聯、家校協同等難點。
阿里巴巴自研的雲釘低代碼應用構建平臺-釘釘宜搭推出的宜搭教育版，即是針對性解決校園智慧建設的難點，幫助學校傳快速搭建各類場景下的教育應用，為智慧校園建設降本提效。
學校事務多，管理分散
圖注：合肥師範學院附屬實驗小學
有著兩個校區的合肥師範學院附屬實驗小學，目前共有2541名學生和146名教師。多校區管理，意味著需要應對師生、家長的眾多需求，對於校園管理和後勤服務的要求非常高。
過去，依託於紙質表格的管理流程，校方、老師在日常事務中，需要付出大量的時間和精力。讓該校信息學科老師賈婷婷印象深刻的是，老師們每學期要手寫填寫超過100頁的教師手冊，而面對近150本教師手冊一一進行檢查彙總上報，也是行政管理人員沉甸甸的負擔。
圖注：該校傳統的紙質版手冊
面對這樣的校情，該校校長彭正認為開啟校園“智慧管理”刻不容緩。今年2月初，彭正著手啟動合肥師範學院附屬實驗小學的智慧校園建設工作。
宜搭助力智慧校園建設
2021年1月釘釘發佈會上，釘釘推出了低代碼應用開發平臺宜搭，提出面向超過1700萬企業組織、4億用戶，開放低代碼（0代碼）開發的能力。
其中，針對教育局和學校場景的宜搭教育版，可用於搭建教育局內部、機關與學校之間的各類業務協同場景，正可應用在智慧校園建設中，引起了校長彭正的格外關注。
在合肥，彭正校長可以說是“智慧校園”建設的領跑者。早前，他在擔任合肥市芙蓉小學校長時，就對智慧校園建設開始了長達5年的探索。
這期間，他發現許多相關應用體驗複雜、開發成本和學習成本高昂，只得把智慧校園的各個場景分散在不同的平臺和產品上實現，而這些平臺、產品十分不穩定，無法滿足智慧校園管理的長期需求。
彭正非常看重釘釘宜搭的技術實力和快速響應的服務能力，他瞭解到，宜搭教育版基於雲釘一體化的理念，非軟件專業人士都可以通過可視化拖拽的方式、一鍵發佈到PC和手機端，簡便、高效地實現各類業務場景的數字化。
因此，不懂代碼的他決心嘗試用宜搭教育版來構建心目中理想的智慧校園。
履新後，彭正帶領合師院附小的信息化建設團隊，僅用4天時間搭建了囊括師生、家長、行政管理人員、第三方服務企業在內的釘釘組織架構。除了宜搭教育版提供的原生應用之外，彭正帶領團隊人員在1個月裡陸續開發了50多個智慧校園應用。過去攜帶厚厚手冊的老師們，很快感受到了“無紙一身輕”的便利。在宜搭教育版的助力下，學校通過數據處理分析，實現了對教學、科研、管理服務的智能化升級。
現在，老師們在釘釘上就能實現教師檔案、期初計劃、教研聽課、公開課開設、教研活動、業務學習、學生成績、試卷分析、參賽和培訓申請、家訪記錄、期末總結、班主任手冊、聘請專家、調代課、請假等等一系列信息記錄、流程審批工作。
圖注：無紙化“教師手冊”替換過去厚厚的紙質手冊
此外，以前需要通過紙質表格層層審批核定，涉及財務手續的採購申請、物品領用、報銷、報修等工作，現在通通匯總在釘釘上實現。
圖注：後勤服務功能模塊
同樣在釘釘上，家長們能即時獲得孩子的到校信息，與老師便捷溝通，還能直接交付午餐費等代收費到學校賬戶，讓孩子和班主任們都省去了經手錢款帶來的麻煩。“我們的流程核查、數據彙總、上報都變得更加便利了。”賈婷婷表示，權責明晰、痛點減少，是學校建設智慧校園帶來的實實在在的好處。同時，分散在不同平臺的應用，都能在宜搭教育版平臺上整合。彭正感慨：“非常方便，處理事務不用再打開滿屏的應用。”
過去，許多細分需求在第三方平臺的開發成本高昂，但在宜搭教育版，學校還能根據自身的理念和目標，設置個性化的應用場景。比如師生用餐這個功能，除了為師生展示每週菜譜，還面向師生開放“午餐問題”的用餐反饋渠道。
圖注：每週菜譜上傳模塊
圖注：午餐問題用餐反饋渠道
這些應用串聯起了老師、學生、家長的需求，讓師生管理、後勤服務都能流暢運轉起來，“就像血脈，打通了主脈和支脈，就可以正常呼吸”，彭正表示，在使用方便、運轉高效之外，數據打通也讓合師院附小“智慧校園”建設有了更多的自由發揮空間。下一步，他還將通過宜搭教育版繼續探索學生行規一體化評價系統。
便捷建設如何實現？
秉承了釘釘的服務響應速度，宜搭教育版的學習成本也大幅下降。剛開始，學校用幾個小時甚至數十個小時才能搭建一個應用，後續通過宜搭團隊和釘釘工作人員的持續賦能，時間降到了1個小時、30分鐘，直至最後，學校最快實現了10分鐘搭建一個應用的速度。
宜搭作為低代碼應用開發平臺，通過在線化、智能化的方式，實現對業務的全生命週期管理。藉助宜搭高度配置化的表單能力，建立了個人之間、系統之間、數據之間的連接，整合了分散的管理資源。宜搭強大的接口能力為系統預留了接入其他智能化提效工具的入口，讓企業和機構可以快速搭建出符合實際業務需求的個性化應用，通過數字化轉型獲取新的增長動力、提高管理效率。
為了突破教育行業數字化管理的困局，宜搭教育版實現了低成本滿足個性需求、連接各個系統並在線運營、適應雲+互聯網技術發展等目標，能夠更好地幫助學校打造網絡協同、數據智能的未來教育組織。
宜搭教育版與合師院附小共同探索的智慧校園之路，整合了校園管理資源、疏通了基於教學、後勤的業務流程，讓個性化業務高效上雲，並通過釘釘便捷地連接所有端口，全流程通過低代碼方式落地，打造了便捷建設智慧校園的標杆。
“賦予不同的角色不同的權限，按照我們設定好的規章制度高效、便捷管理。”彭正非常期待通過宜搭，助力合師院附小打造當地品牌名校的進程。
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